donderdag 21 maart 2024

Je woont in gebarentaal stad maar je kent geen gebarentaal, wat dan?

Stel je voor, je woont in gebarentaal stad en je bent niet in staat om gebarentaal te leren, hoe zou je leven eruit zien?

 

Je begint de dag wellicht met ontbijt, en je maakt je klaar om naar het werk te gaan. Je loopt de voordeur uit en de buurman/vrouw kom je tegen op de oprit. Hij/zij gebaart goedemorgen, dat gebaar weet je wel. Je zegt goedemorgen terug en knikt vriendelijk.

Je gaat op weg naar je werkplek, laten we zeggen een groot kantoor, een verzekeraar.

Je komt binnen en zwaait even naar de receptionist. Hij probeert met de beste bedoelingen je goedemorgen te zeggen, maar het komt er niet zo goed uit, het klinkt raar. Maar ach, hij doet zijn best.

Je gaat naar het koffieapparaat om een kopje cappuccino te halen, er zijn een paar collega’s druk aan het gebaren. Het ziet er gezellig uit, ze hebben schijnbaar een leuk gesprek, maar je weet niet waarover het gaat. Je gaat erbij staan, maar je voelt je een beetje ongemakkelijk, je vraagt je af of je kan inbreken in het gesprek. Je gebaart GOEDEMORGEN en iedereen kijkt vriendelijk naar je. Die ene lieve collega kijkt je net wat langer aan en vraagt hoe het met je gaat. Ze gebruikt haar stem en gebaart erbij. Je begrijpt wat zij bedoelt en dankbaar als je bent, geef je antwoord dat je goed hebt geslapen. Dan stokt het gesprek, want je collega weet niet hoe het verder moet en knikt vriendelijk naar je. Ze excuseert zich nog voor het feit dat ze niet kan praten, ze heeft ook zo weinig tijd om een spraak-cursus te volgen. Hele drukke agenda, ja jammer.. 

Het gesprek in de groep gaat ondertussen door en je collega sluit aan. 

Je vraagt waarover ze het hebben, je probeert het met gebaren te doen, zij begrijpen je vraag en antwoorden: oh over een nieuwe film op Netflix. 

Oke…. Maar welke film dan, wat is er dan met die film, is het goed of slecht?? Allerlei vragen komen in je op, maar het lukt je niet om dat in gebaren te vragen. 

 

Je gaat naar je werkplek en start de computer op. Je ziet iedereen rondom je heen, de ene werkt geconcentreerd, twee anderen zijn in overleg, er loopt een collega langs die iets roept waardoor iedereen moet lachen. Maar je verstaat er niks van. 

Je begint aan je werk. 

Een uur later is er teamoverleg, gelukkig heb je een tolk kunnen regelen hiervoor. 

Met je tolk kom je binnen, even lekker in je eigen taal kletsen met de tolk. Als het overleg begint is iedereen snel aan het gebaren. De tolk moet soms ingrijpen en vraagt of iedereen om beurten kan gebaren, anders lukt het niet. 

Tijdens het overleg merk je dat je informatie mist. Als je vraagt waarom je de informatie niet hebt, geven ze aan dat ze zojuist bij het koffieapparaat snel hebben afgestemd. Iedereen heeft het in de wandelgangen opgepikt, maar jij weet het dus niet. 

 

Na dit overleg ben je moe, je neemt even pauze.

Dan ga je weer naar je werkplek, snel de mails doornemen voordat de volgende afspraak komt. Deze afspraak is zonder tolk, maar met technologische ontwikkelingen is het te doen. Via de computer hoor je wat je collega gebaart, soms maakt de computer er rare zinnen van, dan is het even puzzelen. Ook dat vreet energie, dus na dit overleg ben je helemaal gaar. 

Je gaat naar huis.

 

‘s Avonds heb je yogales. Je hebt een hele fijne Yoga docent die goed rekening houdt met jouw taalbeperking en heel langzaam gebaart, zodat je begrijpt wat ze bedoelt. Maar als zij met de andere yogi’s gebaart, dan gaat het heel snel, je volgt het niet meer. Ze ziet het en gebaart: overgang.

Oh, het gesprek gaat over de overgang…Maar echt meedoen kan je niet, want wat bespreken ze dan? Je geeft aan dat je er ook last van hebt. Iedereen moet lachen.. verder is het niet duidelijk wat er besproken is, wat de andere dames zeiden hierover. Je komt voor Yoga dus laat maar lekker zitten. Maar wellicht zijn er tips gedeeld die jou ook goed zouden kunnen helpen. Je pikt een gebaar acupunctuur op.

Thuis zoek je op Google -Overgang en Acupunctuur-. Er staat dat dit heilzaam kan zijn bij bepaalde klachten. Je leest de informatie waarover ze het misschien wel hadden bij de Yoga. Interessant.

Het is nu avond, even een video kijken maar het blijkt zonder ondertiteling te zijn. Dan maar een boek lezen en daarna slapen. Morgen weer een nieuwe dag.  

 

 

zondag 26 juni 2022

Waarom willen mensen niet met mij op de foto?

Uitnodiging
Onlangs mocht ik samen met Irma Sluis, Nederlands meest bekende tolk gebarentaal een presentatie komen geven.

In eerste instantie werd alleen Irma gevraagd, maar Irma weigert om te praten over doof-zijn en dove mensen. “Dat kunnen ze zelf wel”, is haar mening.

Daarom gaat ze alleen op de uitnodiging in als er ook een doof persoon (lees: ervaringsdeskundige) mee kan.

Haar bekendheid geeft kansen voor de dovengemeenschap om meer van zich te laten horen, toch merk ik dat mensen ons doven nauwelijks ziet staan.

Hieronder een uiteenzetting hoe ik het beleefd heb die avond:

 

De filmvertoning 

Er was een filmvertoning over een dovenschool in Oeganda. 

Als je bedenkt dat de film gaat over een dovenschool, is het eigenlijk best raar dat de organisatoren een bekende tolk Nederlandse Gebarentaal willen uitnodigen? 

Het is dan toch logischer om een ervaringsdeskundige te vragen? 

Blijkbaar is een ervaringsdeskundige niet zo hip als een bekende tolk. Gelukkig is Irma hier zelf alert genoeg op, en heeft ze mij meegevraagd. 


We kregen 15 minuten om de presentatie te geven. Irma en ik hadden al afgestemd dat ik het grootste deel van de tijd mijn verhaal zou doen en dat zij dan kort iets zou vertellen over haar werk als tolk Nederlandse Gebarentaal 

Ik merkte wel dat mijn verhaal indruk maakte op de mensen. Dat doet mij altijd goed, het is heel belangrijk dat mensen ons verhaal horen.

 

Na afloop wilde iemand met Irma op de foto en liepen veel mensen mij voorbij; sommige vriendelijk knikkend, soms met een beetje spanning in het gezicht, zo’n mimiek van: “geen idee hoe ik tegen een dove zeg dat het interessant was” (of voor mijn part -confronterend-,                 -indrukwekkend-, -stom- of wat dan ook..)

Om heel eerlijk te zijn, ik vroeg me toen het volgende af: "waarom willen mensen niet met mij op de foto? Mijn verhaal maakte toch indruk? Wat maakt het dat mensen wel met Irma op de foto willen en niet met mij? Is het omdat ik niet op de nationale tv kom? Is het omdat ik niet interessant genoeg ben?" Kort gezegd, ik voelde me best gepasseerd op dat moment en niet gezien/gehoord.

 

Weten jullie het nog? 

Maart 2019 NOS Journaal: plotseling dook een jongeman op in het beeld, met een bordje waarop stond: “waar is de tolk gebarentaal?” 

Het gevolg hiervan was dat eindelijk een tolk gebarentaal bij de persconferenties kwam, Irma. 

Irma werd heel snel beroemd, vooral na het gebaar HAMSTEREN dat viraal ging. 
De dovengemeenschap was aan de ene kant heel blij met zoveel aandacht voor gebarentaal. Maar aan de andere kant was ze ook gefrustreerd, want het gaat over toegankelijke communicatie voor doven, en al die hype rondom dat gebaar was best irritant. 

Irma werd in die periode ook voor allerlei programma’s en presentaties uitgenodigd, deuren gingen open. Het heeft nu drie jaar later nog steeds zijn uitwerking. 

Echter lijkt het erop dat deuren alleen voor Irma open gaan, maar voor de dovengemeenschap potdicht blijft. 

 

Die jongeman met dat bordje, dat weet niemand meer. 
Dankzij die jongeman werd de persconferenties toegankelijker. Wat mij betreft is hij een held! En toch horen of zien we hierover nauwelijks. Frustrerend als je erover nadenkt!

 

De ervaringsdeskundige aan het woord

Dove mensen hebben een uniek verhaal. 
Die avond werd er een film vertoond over dove kinderen in Oeganda, met hùn verhaal.

Die avond vertelde ik ook mìjn verhaal.


Mijn verhaal is uniek, misschien ook confronterend. 

Mijn verhaal is indrukwekkend.

Mijn verhaal gaat over doorzetten, over discriminatie, over uitsluiting en met moeite je plek in de samenleving te vinden. 

Het gaat ook over je elke dag aanpassen en vooral uit je comfort zone te moeten stappen.


Maar...hoor je mij wel?

De hype rondom Irma leidt de aandacht af van de dove mensen zelf, ook deze avond weer. Opnieuw worden wij doven genegeerd/gepasseerd.

Wij worden nauwelijks rechtstreeks benaderd of gevraagd om ONS verhaal te vertellen, terwijl wij de deskundigen zijn. 

Die avond ervoer ik hiernaast ook de afhankelijkheid van een horend persoon om gezien te worden. Zonder Irma stond ik daar niet die avond. En welk verhaal zou er dan verteld zijn?

Wanneer krijgen dove mensen het podium, zonder dat er een beroemde tolk gebarentaal voor nodig is?

#nietsoveronszonderons.






maandag 7 februari 2022

What's next?

Sinds juni 2021 werk ik bij de Provincie Gelderland. Ik ben in dienst gekomen dankzij het doelgroepenregister van de UWV. De Nederlandse overheid heeft bij wet vastgelegd, dat bedrijven en organisaties een quotum moeten halen, zodat mensen met een beperking ook aan het werk kunnen. Maar om dit quotum te bereiken, moeten deze mensen met een beperking wel geregistreerd staan in het doelgroepenregister. Sta je niet geregistreerd, maar heb je wel een beperking, dan zal een bedrijf of organisatie kiezen voor iemand die wel geregistreerd is. 

Best wel maf deze regeling. 


Want waar gaat het nu eigenlijk over. Deze regeling is een gevolg van de ratificatie die de overheid in 2016 ondertekende: Het verdrag van de rechten van mensen met een beperking. 

Met deze ratificatie maakt de overheid kenbaar te streven naar dat iedereen mee kan doen. 

Maar dit komt niet vanzelf. Je moet hierin de samenleving bewust maken, om ervoor te zorgen dat ze allerlei mensen in dienst gaan nemen. En om dat voor elkaar te krijgen, hebben ze dit quotum en doelgroepenregister bedacht.

 

Sinds juni 2021 werk ik bij de Provincie Gelderland. Ik heb het er enorm naar mijn zin, en er liggen mooie kansen en mogelijkheden voor mij, om mij er te ontwikkelen. Heel blij ben ik ook dat ik de kans kreeg om bij de Provincie aan de slag te mogen. Ik maak nu onderdeel uit van een projectteam Diversiteit&Inclusiviteit, die als 1 van de doelen heeft de organisatie uit te laten groeien tot een organisatie waarin iedereen kan meedoen.

Deze baan kreeg ik doordat ik geregistreerd sta in het doelgroepenregister. 

Als ik deze registratie niet had, had ik deze baan niet. Was ik buitengesloten, want ik was dan niet de juiste persoon waarmee een quotum behaald kon worden.

 

Sinds juni 2021 werk ik bij de Provincie Gelderland. Ik voel dat ik erkend word, dat mijn collega’s mijn talenten zien, mijn deskundigheid, mijn intelligentie en ik word gewaardeerd. Mijn teamleider heeft zelfs gezegd dat ze mij niet graag ziet vertrekken naar een ander team (ik maak de overstap van team Agrifood naar team Diversiteit & Inclusiviteit)

Dit wetend nu, maakt dat ik mij krachtig voel. Ik kan en mag meedoen. Met het besef dat het dankzij die registratie is. 

 

En what's nu next? 

Daar denk ik veel over na. Ik droom van een samenleving, waarin iedereen mee kan doen, ongeacht je leeftijd, je gender, of je wel of geen beperking hebt, je huidskleur, je gewicht, je intelligentie enzovoorts. De volgende stap is dat het normaal is dat binnen een bedrijf mensen werken die in een rolstoel zitten, die blind zijn, die bruin of geel zijn, vrouwen die aan de top werken, mannen die achter de receptie zitten, kortom alles kan en niks is gek. Zodat die quotum niet meer nodig is, en zeker die rare doelgroepenregistratie niet. 

 

Next is een samenleving waarin we de mens in de ander zien. Niet de man, niet de vrouw, niet de transseksueel, niet de dove of de blinde, niet de lamme, niet de gek, maar MENS. 

 

Ooit las ik eens: van buiten zien we er allemaal anders uit, maar het bloed is bij iedereen rood. Net zoals iedereen een hart heeft dat klopt, iedereen die dromen heeft en wensen. Laten we dat waarmaken, dat iedereen de ruimte en tijd krijgt om dit uit te laten komen. 

Wat zou de samenleving er rijker van worden. Ik ben ervoor, jij ook?




maandag 5 oktober 2020

Mondkapjes-kwelling


Sinds vorige week heeft de overheid een dringend mondkapjesadvies afgegeven. De dag daarop kwam ik in de supermarkt waar ineens al het personeel en een aantal van het winkelend publiek een mondkapje op had.
 

Bij de ingang stond een jonge verkoopster, naast de handdesinfectie. Ik kwam binnen met een winkelwagen. 

Geen idee of ze mij aansprak, want ik kon niet zien of ze tegen mij praatte. 

Mijn hersens gingen op volle toeren: ‘zal ik zeggen dat ik doof ben? Maar misschien zei ze wel niks tegen mij. Dat komt dan ook raar over. Maar stel dat ze wel wat zei, en ik zeg niks, dan zal ze ook wel denken. Nou ja, boeien dan!’ En met een kort knikje liep ik de winkel in ervanuit gaand dat ze wel achter mij na zou lopen als ze een boodschap voor mij had. 

 

Deze Coronatijd vind ik een lastige tijd, beter gezegd frustrerend.  

Er is afstand tot andere mensen, vrienden ontmoeten we niet vaak meer, en als we ze ontmoeten moeten we anderhalve meter afstand houden. 

En nu zijn die mondkapjes erbij gekomen.

Ik geloof niet dat ik hoef uit te leggen dat dit dringende mondkapjes-advies het leven moeilijk maakt voor doven en slechthorenden. 

Dat hiermee het leven ontoegankelijker is geworden voor ze. 

Doven en slechthorenden zijn ontzettend visueel ingesteld, zien veel en kunnen veel informatie halen uit de mimiek van een ander persoon. Maar nu valt er niet veel te zien... 

 

Deze week is de Week van de Toegankelijkheid (5 oktober tot en met 9 oktober, www.weekvandetoegankelijkheid.nl). 

Als we praten over toegankelijkheid, betekent het onbeperkt kunnen meedoen in de samenleving, ook als je een beperking hebt. 

Voor doven en slechthorenden betekent het onbeperkt toegang tot communicatie en informatie

Maar hoe doe je dat met die mondkapjes op? 

Het liefst zou ik willen zeggen: Laat ze gewoon af. (ik kan het niet laten, maar zeg het toch: het is een advies en geen verplichting. En RIVM twijfelt aan het nut hiervan)

 

Denk er eens over na. 

En als je dan toch een mondkapje op wilt, doe dan een doorzichtig mondkapje. Of zo’n spatscherm voor je gezicht. Dan kunnen wij doven toch nog meedoen in deze debiele tijd 😅

 

As. Vrijdag 9 oktober van 10:00uur tot 10:30uur geef ik online een presentatie over toegankelijkheid voor doven en slechthorenden. Ik ga dan onder andere uitleggen waartegen wij aanlopen en hoe de samenleving toegankelijker gemaakt kan worden voor deze groep. 

Wil jij ook komen luisteren, meld je dan aan: https://docs.google.com/forms/d/1omAAF_kU0ILHFTz7nfmWkWMK52XOelicLRbUuwPeEak/edit#responses

Je ontvangt dan een mail met link naar de online meeting (Zoom). Hoop je dan te mogen ontmoeten! 😊


woensdag 8 april 2020

De tien voordelen van Nederlands Gebarentaal leren!

‘Gebarentaal is leuk om te zien, maar waarom zou je het leren? Ik kom toch nooit een doof persoon tegen’. 
Dat schreef iemand als commentaar ergens op social media.
Het is waar, je komt bijna nooit een doof persoon tegen, MAAR gebarentaal is niet alleen voor dove mensen. Ook voor jou kan het veel voordelen geven. De 10! voordelen heb ik hieronder opgesomd:
1.
je kan communiceren door ramen heen, zonder mobiel of zonder te schreeuwen
2.
in lawaaiige omgeving zoals cafe, disco of een festival kan je gewoon met elkaar communiceren in plaats van te schreeuwen in elkaars oren
3.
je kan doorkletsen met je mond vol eten
4.
je kan communiceren onder water (handig bij het duiken)
5.
je kan op grote afstand contact maken met elkaar
6.
door gebarentaal leer je meer mimiek te gebruiken en ook visueler uit te beelden, handig voor als je in het buitenland bent en je de taal van het land niet spreekt (en die persoon geen Engels spreekt)
7.
het is een enorme boost voor het brein
8.
en volgens mij verbruik je ook meer calorieën bij gebaren (handjes wapperen dan continue)
9.
veel oudere dove mensen zien er nog goed uit, ze hebben een elastischer huid door overmatig mimiekgebruik. Daar kan geen detox tegenop! 
10.
je maakt kennis met een héél interessante dovengemeenschap!
Redenen genoeg om Nederlands Gebarentaal te leren toch!

Heb ik je overtuigd? Wil jij nu ook Nederlands Gebarentaal leren? Mail naar: info@deafbyiris.com

Heel graag tot mails/tot ziens!
Iris

donderdag 2 april 2020

Ondertiteling alleen volstaat niet

Goh, eerste keer dat ik zie dat er ook mensen zijn in Nederland die een tolk Nederlandse Gebarentaal op televisie storend vinden.
Ik ben dan eigenlijk erg benieuwd wat ze stoort..is het de bewegingen? De mimiek die gebruikt wordt? Is het de onwetendheid over gebarentaal? Denken mensen dat het gewoon een beetje gekke rare fratsen zijn?
Wat ik weet is dat veel mensen denken: waarom gebarentaal, doven kunnen toch lezen?

Wat ik weet is dat veel mensen denken: waarom gebarentaal, doven kunnen toch lezen? 
Daarover heb ik al eens een stukje geschreven: doven kunnen inderdaad lezen. Net zoals jij ook Frans kan lezen...maar begrijp je ook ALLES wat er staat? 
Doordat de grammatica van Nederlandse Gebarentaal (ja, het heeft echt een eigen grammatica) NIET hetzelfde is als het Nederlands, is het voor doven moeilijk te begrijpen wat er staat geschreven. Daarom voldoet ondertiteling (Nederlandse taal) niet en is de toegankelijkheid tot zeer belangrijke informatie over calamiteiten en maatregelen niet 100%.
De beste oplossing is dan een tolk Nederlandse Gebarentaal die het gesproken woord vertaalt naar Nederlandse Gebarentaal. Voor alle woorden zijn er gebaren maar ook de mimiek (die gekke fratsen in het gezicht) die je hierbij dan ziet heeft een bijzondere betekenis: mimiek is voor doven wat voor horenden de intonatie in de stem is.
Dus als iets door Rutte of Hugo de Jong benadrukt wordt, dan zie je dat gelijk in de mimiek van de tolk en meestal ook in de lichaamshouding.
Bij ondertiteling wat heel erg abstract is, mis je als dove dit allemaal. Want dove mensen horen de stem niet. 
Het is misschien even wennen, neem gerust de tijd ervoor. Haal die deken weg, kijk er naar terwijl je luistert naar Rutte, de Jong of andere ministers, en probeer ervoor open te staan.
Ik hoop dat mijn uitleg hierboven hierbij helpt.
Ook wij willen graag als volwaardige burgers mee kunnen doen in de Nederlandse samenleving en hebben recht op 100% toegankelijke informatie. 
Heb je er vragen over, stel ze gerust. Alleen op deze manier kunnen we van elkaar leren. ❤️

woensdag 19 februari 2020

Participatie

Soms krijg ik een opmerking van mensen die zeggen dat doven niet echt mee willen doen, en altijd elkaar opzoeken. Daar wil ik het graag over hebben, en dan geheel vanuit mijn eigen beleving. Ik spreek hier dus niet voor andere doven.
32 jaar lang heb ik mij bewogen in een uitsluitend horende omgeving. Na het speciaal basisonderwijs (waar geen gebaren gebruikt werden) ging ik het regulier onderwijs in (zonder tolk), ik deed mee met sportclubjes, heb een jaar lang street dance gedaan, ik ben getrouwd geweest met een horende man, mijn familie is horend, ik had horende buren en werkte een aantal jaren in de kinderopvang met horende kinderen, horende collega's, je zou kunnen zeggen dat het woord participatie in mijn geval 100% gebruikt werd. Ik deed mee in de breedste zin van het woord. Wil trouwens niet zeggen dat ik ook echt mee kon doen en dat alle communicatie voor mij toegankelijk was.
Op het moment dat ik zo rond mijn 32e bewust werd van een hele nieuwe gemeenschap, de dovengemeenschap...voelde ik mij thuiskomen.
De eerste echte keer was een verjaardagsfeestje waar ik met mijn kersverse dove vriend heen ging. Alles ging vanzelf, ik hoefde geen moeite te doen, heerlijk!

Nu in deze tijd is de samenleving heel erg bezig met het woord PARTICIPATIE. Of misschien beter gezegd: de ambtenaren die de opdracht hebben gekregen het VN verdrag 'Rechten voor mensen met een beperking' te implementeren, bedrijven en de mensen met een beperking zelf zijn erg bezig met het thema. Ik merk de samenleving wellicht iets minder, ik heb weleens meegemaakt dat men niet bekend is met het VN verdrag. Het VN verdrag houdt in dat mensen met een beperking onbeperkt mee kunnen doen, zonder belemmeringen.
In mijn geval zou het kunnen betekenen dat ik dan overal kan komen en mensen weten hoe ze met mij kunnen communiceren, zelfs basisgebaren kennen, en ook in staat zijn om mij op te nemen in de groep om mee te kunnen doen en mee te praten. Een utopie, want de werkelijkheid is anders...

Zie onderstaand praktijkvoorbeeld:
ik ben op een vergadering van een overkoepelende organisatie voor mensen met een beperking en er is alleen een schrijftolk geregeld. (dat is dus iemand die alles typt wat gezegd wordt). Een gebarentolk regelen was niet gelukt.
In de pauze hadden we dus geen tolk, want de schrijftolk was aan de plek gebonden (had geen mobiele type-spullen bij zich) en kon geen gebaren.
Dus de doven zochten elkaar op. En toen kregen we dus een opmerking van iemand hierover, dat we altijd bij elkaar in een hoekje staan.
Nou, wat zou jij doen???

even wat notes erbij:
* er is een tekort aan gebarentaaltolken
* hierdoor moet je al twee maanden van te voren een tolk gaan zoeken voor een bijeenkomst o.i.d.
* is het de verantwoordelijkheid van dove mensen alleen om tot goede communicatie te komen?
* wat kunnen horende mensen doen om doven meer te betrekken, zodat ze niet meer op een kluitje komen te staan?



vrijdag 10 januari 2020

VERGEVEN EN LOSLATEN
2020 begon voor mij met groeiende frustratie. De frustratie heeft te maken met hoe mensen omgaan met mensen die beperkt zijn.
Ik zal het even kort en globaal toelichten: voor een bijeenkomst, waar een aantal dove mensen naar toe zouden komen, had ik tolken gebarentaal geregeld. De organisator was hier happy mee, maar de tolken mochten niet op het podium want er was nog geen beleid vastgesteld.
Tja…het is voor veel dove mensen het bekende verhaaltje. Tolken die in een donker hoekje weg gestopt worden, of zelfs gewoon niet welkom zijn.
Ik was heel erg boos! En verdrietig door mijn hele lijf. Want hemel en aarde had ik bewogen om de tolken een mooi plekje te gunnen, zodat de aanwezigheid van dove gasten wat meer zichtbaar zou zijn. Het mocht niet baten.
Een aantal dagen is deze frustratie en verdriet blijven hangen bij mij, en nu ben ik ziek. Keelpijn, verkouden, hoofdpijn, ik weet zeker dat het door dit voorval komt. 
Vanmorgen (10 januari) las ik een stukje op een website (met mooie artikelen over bewust leven, spiritualiteit etc), over de eerste volle maan van 2020.
Er stond in dat oude pijn nu hevig kan opkomen en dat het tijd is om los te laten. 
Tijdens mijn wandeling met mijn hond realiseerde ik me dat het bovengenoemde voorval het zoveelste voorval is in mijn leven wat mij heel erg triggert en mij pijn en verdriet geeft.
Wat voorbeelden uit mijn leven:
Toen ik op de HAVO zat en een docent tegen mij zei dat hij echt niet extra moeite ging doen voor mij. Er was geen plek voor mij in zijn klas;
Of een andere docent die mij ervan beschuldigde dat ik misbruik maakte van mijn doofheid om de luistertoetsen Engels niet te hoeven maken;
En die docent op de SPH, hetzelfde eigenlijk… geen tijd en ruimte voor een dove student in de klas;
De sollicitatiegesprekken die ik kreeg: ‘kan je het wel?’ of ‘hoe doe je het dan met bellen?’…alleen kijken naar de onmogelijkheden in plaats van naar kansen!
En ik realiseerde me dat deze pijn en verdriet mij gevangenhoudt. En elke keer als er opnieuw eenzelfde situatie zich voordoet, dan grijpt het mij naar de keel, en word ik heel erg boos.
En dat wil ik nu gaan loslaten:
Alle mensen die mij (bewust of onbewust) pijn hebben gedaan, geen plekje voor mij hadden, mij niet wilden begrijpen of vanuit een bepaalde starheid handelden… ik vergeef jullie.
En ik vergeef ook mijzelf, voor al mijn gemaakte fouten.
Zodat ik 2020 met een schone lei kan beginnen en krachtiger in mijzelf sta. En dat wens ik jou ook toe. Een heel mooi gelukkig nieuwjaar!
Liefs Iris
uitleg afbeelding:
Om mensen te kunnen vergeven, kun je de volgende oefening doen:
Sluit je ogen en visualiseer één voor één de personen op de lijst. Zie hem of haar mentaal voor je in een roze luchtbel (roze is een kleur van liefde). Zie hem of haar naar je glimlachen. Creëer een goed gevoel tussen jullie beiden. Zeg in jezelf of hardop: ‘Ik vergeef je’ en laat diegene dan wegzweven in de bel.
bron: https://www.happinez.nl/astrologie/volle-wolfmaan/

maandag 19 augustus 2019

Zo, de vakantie is weer voorbij...
Ik ga weer knallen dit jaar!
30 en 31 augustus ben ik bij Hart's Zomerfestival in Meierijstad. Dit zomerfestival staat in het teken van GELUK! Een avond en dag lang gaat het over het geluk van inwoners van Meierijstad en hoe dit positief kan worden beïnvloed (https://www.hart.ms/hart’s-zomerfestival-teken-van-geluk)
Ik ben gevraagd om te komen vertellen over op welke wijze ik mij inzet om doofheid meer in the picture te krijgen en ook mag ik vertellen over wat men kan doen om dove medebewoners het gevoel te geven dat ook zij erbij horen. Want het komt vaak voor dat dove mensen zich buitengesloten voelen of denken dat ze er niet toe doen..
Ik heb een aantal dove mensen al benaderd om naar het festival te komen, enkelen hebben al toegezegd en daar ben ik erg blij mee. Want elke dove persoon heeft wellicht een waardevolle aanvulling of ervaringen op mijn verhaal hierover. KOM JIJ OOK?
Binnenkort herstart ik een gebarentaalcursus bij een gezin waarvan de man/vader plotsdoof is geworden. Ze hebben de 1e module al gedaan en beginnen nu met de tweede module.
Een gebarentaal module bestaat uit 15 lessen van 2 uur.
Wil jij ook gebarentaal leren? En lijkt het je leuk om dat samen met je vrienden te doen? Kijk dan op mijn pagina voor meer informatie over de inhoud van de drie modules die ik heb:
cursussen Nederlandse Gebarentaal
En neem dan gerust contact op met mij.
Andere uitdagingen die ik de komende tijd heb: lezingen bij EHBO verenigingen over: hoe verleen je Eerste Hulp bij Doven?
En eerste contacten voor lezingen of workshops op scholen zijn gelegd. Daarnaast ga ik lesgeven aan tolken Nederlandse Gebarentaal bij KTV (Kennisnet voor Taal en Vakopleidingen).
En heb ik contacten binnen de gemeente Meierijstad om mee te praten over toegankelijkheid. 
MAAR het is nog niet genoeg!
Mijn doel is dat steeds meer Nederlanders voldoende kennis hebben over dove mensen en Nederlandse Gebarentaal!
Een ander doel is dat de Nederlandse samenleving beter en meer toegankelijk wordt voor dove mensen. Toegankelijkheid voor doven betekent toegankelijke informatie en communicatie!
Hier hebben dove mensen nu gewoon recht op, en daarom is het zo belangrijk om je hier eens in te verdiepen en antwoord te krijgen op vragen zoals:
Wat is gebarentaal? Is gebarentaal universeel? Kan je in gebarentaal alles zeggen wat je wilt? Hoezo hebben doven een eigen cultuur? En waarom zien we nooit dove mensen? Wonen er wel dove mensen in mijn omgeving? etc. etc. 
Heb ik je geprikkeld, nieuwsgierig gemaakt? Denk je dat ik iets voor je kan betekenen of voor de organisatie waar je werkt? Kan ik mijn verhaal vertellen aan je en de mensen om je heen?
Neem dan contact met me op, zodat ik nog meer kan knallen het komende werkjaar!! 
info@deafbyiris.com
www.deafbyiris.com


maandag 14 januari 2019

André leert gebaren!


Glunderend, als twee kleine kleutertjes zaten we zondagavond op de bank naar ‘Heel Holland Bakt’ te kijken.
Glunderend, omdat we zagen dat André van Duin in gebaren iedereen verwelkomde bij het programma: 'Welkom Heel Holland Bakt'. 
Wat genoten mijn man en ik hiervan.

Nico zat zelfs te wapperen (applaus in gebarentaal) toen André zijn gebaren deed.
De volgende dag in de auto dacht ik hieraan terug. 
Toch eigenlijk wel gek dat we hier zo ondersteboven van waren. 
Zo trots, zo blij, zo genietend….

Het gevoel wat we hierbij kregen is dat we erbij horen. Al waren het maar drie woordjes in gebaren, of vier, het gaf al een heel ander gevoel. Ook de interesse van André voor Cas (de dove deelnemer), en aandacht voor de manier van communiceren is erg hartverwarmend. 

Het is hetzelfde gevoel als wanneer je op vakantie bent in bijvoorbeeld Oostenrijk, en je komt ineens ergens waar ze Nederlands kunnen spreken en ook frikandellen verkopen. Je voelt je dan heel welkom en thuis….

Eigenlijk ben ik elke dag op vakantie ;-)
Het is leuk, maar ook vermoeiend. De hele dag ben je bezig je aan te passen aan de taal van je omgeving. 
En hoe heerlijk is het dan als je iemand tegenkomt die wilt gebaren, die het probeert, die zich erin verdiept. 

En ik moet zeggen: André van Duin doet het niet gek. Zo geconcentreerd als hij kijkt naar de tolk gebarentaal, en het dan meteen in 1 keer goed nadoet. 
Ik ben erg benieuwd of hij het volgende week weer doet.
En of hij ermee doorgaat, ook als Cas misschien eruit ligt. 

Gebarentaal mag wat mij betreft veel meer geïmplementeerd worden in het dagelijkse leven. In de supermarkt bij de kassa, bij de huisarts en apotheek, op school, op werk…en dan gaat het er niet om of je heel goed kan gebaren, maar dat je weet wat het inhoudt, en bovenal, dat je het probeert. 

Ik weet nog, een tijd terug kwam ik een oude kennis van vroeger tegen in de stad. Vroeger gebruikte ik geen gebaren, dus die kennis moest even schakelen. Maar mooi was om te zien dat zij wel probeerde met mij te communiceren via gebaren. Het leek nergens naar, maar dat maakt niet uit. Samen uit de comfort-zone stappen is zoveel leuker dan alleen...


PS:
Onlangs heb ik een nieuwe training ontwikkeld:
'Welkom in de wereld van gebarentaal en dovencultuur'.
In vijf bijeenkomsten van een uur neem ik je mee op reis in deze nog onbekende wereld voor velen. Lijkt het je leuk om je er in te verdiepen..? klik dan hier.
Vertel je baas, collega of familie hierover. Wie weet kom ik dan binnenkort bij jou :-)







zondag 4 november 2018

Drie keer een koude douche

Deze blog is een vervolg op mijn vorige blogs:
'Dat gaat mijn pet te boven'
'Ogen en oren te kort'
'Grrrrr...'

Nog niet gelezen? Klik dan hier om te beginnen met lezen.

En toen kwam de koude douche.
In het bericht van beroep van de commissie staat dat mijn beroep gegrond is verklaard.
Er stond in:
1. U heeft recht op een getuigschrift (iets anders dan een diploma); hierop komt dan te staan dat ik bevoegd ben tot instructeur EHBO, alleen voor dove mensen. Ik krijg geen bevoegdheid om les te geven aan anderen.
2. U mag opnieuw examen doen, op kosten van de organisatie.

Punt 1 voelde voor mij als een koude, zeer koude douche! Ik kon bevoegdheid krijgen om alléén aan dove mensen EHBO lessen te gaan geven. Ik was verontwaardigd. Waar sloeg dat nou weer op?

WANT:
Hoe zit het dan met al die horende instructeurs die lesgeven aan doven, met een tolk gebarentaal? Hoe zit het dan met hún beoordelingsvermogen?
Zien ze alle communicatie tussen dove cursisten?
Komen ze dan geen ogen en oren tekort, zoals ik het tekort zou komen??
Waarom krijg ik niet gewoon een diploma zoals alle andere instructeurs?
Mijn studiegenoten, allen horend, mogen lesgeven aan doven. Zij hebben een diploma ontvangen.
Ik kon slechts een getuigschrift krijgen.

Wie dit snapt, mag het mij komen uitleggen, maar ik voelde me zeer gediscrimineerd...

En dan punt 2: Opnieuw examen doen... waarom? Ik heb geen fouten gemaakt! Anders zou ik toch ook geen getuigschrift kunnen krijgen toch?

Het sloeg allemaal NERGENS op!

Inmiddels was het mij duidelijk... ik was weer terug bij af. Je kunt je misschien wel voorstellen dat ik het niet meer zag zitten en wilde opgeven. Ik was 10 maanden verder en had niks bereikt.

Op dat moment besloot ik om voor mijzelf te kiezen en mijn geld terug te vragen.
De belangrijkste reden voor mij was dat ik niet meer wilde. Ik wilde geen EHBO instructeur meer zijn. Ik wilde niet meer met die mensen aan de slag. Ik wilde niet met een organisatie moeten werken die zo bekrompen denkt en discrimineert.

Ik schreef een mail naar de directeur van de organisatie, waarin ik aangaf te stoppen en verzocht hem mijn cursusgeld terug te storten.
De directeur wilde graag nog een gesprek met mij om alles goed af te sluiten.
Ik ging akkoord met dit gesprek en we maakten een afspraak.

Het gesprek liep verkeerd af. Het was de derde koude douche.
De directeur bleek een naar mannetje te zijn, met een ontzettend bekrompen visie op mensen met een beperking.

We hebben een uur of iets langer een zeer moeilijk en vervelend gesprek gehad. Hem werd snel duidelijk dat het niet goed meer kon komen tussen ons (dat was mij helaas allang duidelijk).
Ik kreeg de indruk dat hij niet verwacht had dat ik zo assertief zou zijn. Hij dacht natuurlijk dat ik zo'n dom, doof vrouwtje was. Nu weet hij wel beter, dat was zìjn koude douche.



Na het gesprek was ik er echt klaar mee!

Sommige mensen waren het niet met mij eens, ze vonden dat ik moest door vechten.
Maar ik was het zat en had er geen zin meer in.
Wat ik wel gedaan heb, is de hele casus voorleggen aan een advocaat en gevraagd of hier iets aan gedaan kan worden.
Inmiddels is duidelijk dat deze casus interessant is voor het College voor de Rechten van de Mens. 

Dus hoewel ik mijn geld terug heb, en het diploma niet meer hoef....ik wil dat eventueel andere dove mensen die dit diploma willen, wèl een eerlijke kans krijgen.
Ik wil dat er een uitspraak van het College over deze casus komt.
En ik hoop dat de organisatie het flink op hun donder gaat krijgen!

En voor nu....men zegt wel eens: 'waar een deur dicht gaat, gaat een raam open'. En dat geldt voor mij ook, ik focus me nu op heel andere, leuke dingen! Alles komt goed...


vrijdag 26 oktober 2018

Grrrrrrrr..........(vervolg op: 'Ogen en oren tekort')

Deze blog is een vervolg op mijn vorige blogs: 'Ogen en oren tekort'  en ' Dat gaat mijn pet te boven'
Nog niet gelezen? Klik dan hier.


En ja, zolang duurde het voordat ik een reactie kreeg. Zolang als jullie op dit vervolg moesten wachten :-)
Ja, natuurlijk ontving ik binnen een paar dagen wel een standaardbrief, maar de echte reactie liet vervolgens weken op zich wachten. En eindelijk kwam de postbode dan met de brief...

Ik had er het volste vertrouwen in dat ik in het gelijk gesteld zou worden. Samen met een aantal mensen hadden we een goede bezwaarbrief geschreven.

Vol spanning opende ik de envelop, ik was zo benieuwd! Ik verwachte een brief met excuses en een uitnodiging erbij om het diploma te komen halen.
Helaas... ik was te naïef. In de brief stond dat mijn bezwaar ongegrond werd verklaard.

Dit had ik eerlijk gezegd niet verwacht, als je nagaat hoe bizar mijn beoordeling op het examen verlopen is. Maar toch stond het er zwart op wit :-(

Maar na even onderuit te zijn gegaan, stond ik weer op. Ik dacht bij mezelf: 'Grrrrrr.....ze hebben de verkeerde te pakken'.
In de brief stond dat ik in beroep kon gaan als ik het niet eens was met de beslissing.
Ik zou dan daarna uitgenodigd worden voor een gesprek bij de commissie van beroep, om een en ander toe te lichten.
Dus hiervan heb ik gebruik gemaakt;
opnieuw hulptroepen ingeschakeld, opnieuw een brief geschreven, verstuurd op 11 december 2017 en toen was het weer wachten, wachten en nog eens wachten...
Even tussendoor: al deze acties en strijd is ook een van de redenen waarom de accu van dove mensen zo snel leeg is... (lees hierover mijn andere blog)

Na een paar weken ontving ik een uitnodiging voor een gesprek. In mijn hoofd had ik al een hele speech voorbereid, dus ik was er helemaal klaar voor! Ik zou ze afmaken!!

Bij het gesprek zat ik voor een man of vijf, die me allerlei vragen stelden over het examen. Ik heb alles in gebarentaal uitgelegd.
Dit laatste was een strategische aanpak van mij; toen ik ze een handje gaf, sprak ik ze aan in het Nederlands, zodat ze konden horen dat ik goed verstaanbaar was. Ook stelde ik de tolk gebarentaal aan ze voor plus nog wat mensen die mee waren om mij te steunen.
Maar tijdens het gesprek liet ik mijn stem weg en communiceerde ik enkel nog in gebarentaal. Ik legde de commissie uit dat dit een bewuste keuze was, want nu was ik niet de enige die een tolk nodig had en niet de enige in de zaal die beperkt is.
Daar waren ze wel even stil van, ik zag de radertjes in hun hoofd op volle toeren draaien.

Het was een goede bijeenkomst, voor mij! Voor hun was het confronterend, omdat ik ze met allerlei goede argumenten om de oren heb geslagen. Ze waren totaal flabbergasted. Ze hadden natuurlijk geen  sterke assertieve dove vrouw verwacht.

Na het gesprek zou de commissie vergaderen om vervolgens een bindend advies af te geven. Hier heb ik nog heel lang op moeten wachten totdat ik uiteindelijk op 21 maart 2018 het verlossende antwoord kreeg: 'het beroep wordt gegrond verklaard'.

YESS!

En toen kwam de koude douche....
(wordt vervolgd, maar deze keer zal ik jullie niet zo lang laten wachten ;-)

zaterdag 25 augustus 2018

Ogen en oren tekort (vervolg op: Dat gaat mijn pet te boven)

Deze blog is een vervolg op het vorige blog: 'Dat gaat mijn pet te boven'.
Heb je die nog niet gelezen, klik dan hier


Na de uitslag heb ik even met mijn opleider gesproken; hij had een goed idee hoe ik het bij een nieuw examen wel goed kon doen. Maar ik dacht alleen maar: 'waarom zou ik het opnieuw moeten doen, als ik alles goed heb gedaan? En welke garantie heb ik dat ik bij een herexamen wel ga slagen? Wat moet ik dan doen om te laten zien dat ik alles kan zien?"
Het kwam in ieder geval volslagen belachelijk op mij over, de gedachte aan opnieuw examen te moeten doen. Geen haar op mijn hoofd dat hieraan denkt.

En toen kwam ik thuis. In de auto op weg naar huis, heb ik gehuild, zo verdrietig voelde ik me. Thuis aangekomen was er niks meer van over, het enige wat ik nog voelde was woede! Boos was ik!
Ik was gewoon gediscrimineerd! Dat zei ik toen ook tegen de examinatoren, dat het discriminatie was. Maar zo zagen zij het helemaal niet. Er was echt geen sprake van dat ze mij discrimineerden.
Ik was hierover erg verward in mijn gevoel, want mijn gevoel zei me dat mij onrecht is aangedaan.

Thuis moest ik mijn woede zien kwijt te raken, maar ook mijn gevoel van machteloosheid. Ik heb toen met een paar mensen ge-appt, geskyped, gefacetimed.....maar hoe langer ik erover praatte, hoe meer ik het gevoel kreeg van: dit kan gewoon niet..
Ik besloot toen om het hier niet bij te laten zitten, en ging uitzoeken hoe de procedure om bezwaar aan te tekenen eruit zag... en begon gelijk aan een concept brief.

Een paar dagen later ontving ik met de post officieel de uitslag, met beoordelingsformulier van de examinatoren bijgevoegd. In de brief stond dat ik niet geslaagd was, en werd beschreven welke stappen ondernomen kon worden om een herkansing te krijgen. Een standaard brief was het.
Het formulier bekijkend zag ik dat ik alle didactische onderdelen van het examen goed heb gedaan. Je kunt dan denken aan het maken van lesplannen, het stellen van lesdoelen, samenwerkingsafspraken maken, logische opbouw in de les handhaven, hoofd en bijzaken scheiden, demonstreren, doceren, gebruik maken van leer en hulpmiddelen etc...

De opmerkingen bij wat ik fout heb gedaan volgens de examinatoren, hebben allemaal betrekking op mijn gehoorbeperking. Zo stonden er deze opmerkingen op mijn formulier:
* ogen en oren tekort
* tolkgericht
* extra handicap
* verstaanbaarheid
* mist toezicht tijdens luisteren.

De opmerking 'ogen en oren tekort' vond ik afschuwelijk om te lezen. Wat wilden ze hiermee zeggen? De examinatoren wisten dat ik doof ben en gebruik zou maken van een tolk Gebarentaal bij het examen. De communicatie is anders dan wat men gewend is, maar dat wil niet zeggen dat het slechter is.
Grappig trouwens dat ze ogen en oren tekort schrijven...in geval van oren hebben ze wel gelijk :-/
Maar hoezo bepalen zij dat dan, dat ik ogen tekort zou komen?

Wat ik erg belangrijk vind, is om aan zelfreflectie te doen en mezelf af te vragen: "heb ik echt geen fouten gemaakt?".  Dat betekent dat ik het formulier ook objectief wilde bekijken, door de ogen van een examinator (ik ben docent Gebarentaal en heb ook ervaring met examens afnemen).
Ik ontdekte toen dat een aantal opmerkingen wel heel raar geplaatst waren.

Bijvoorbeeld de opmerking -verstaanbaarheid- was geschreven bij taalgebruik tijdens de les.
Taalgebruik gaat over het gebruiken van taal in verschillende situaties. Voor de klas heb je ander taalgebruik dan thuis bij je gezin. Wat heeft verstaanbaarheid hiermee te maken?
Wat is de connectie van verstaanbaarheid met taalgebruik?

Tevens zag ik op het formulier staan dat het spreken een extra handicap is...een zeer vreemde opmerking.  Ik weet nu nog steeds niet wat daarmee bedoeld werd, en daar wilde ik heel graag achterkomen.
Op dat moment begon ik te twijfelen aan het beoordelingsvermogen van de examinatoren.
Dit sterkte me in mijn gevoel om het niet op te geven en bezwaar te gaan maken. Dus schakelde ik hulptroepen in om de bezwaarprocedure te starten.

Wordt vervolgd...




dinsdag 21 augustus 2018

Dat gaat mijn pet te boven (= een uitdrukking, betekent: hier begrijp ik niks van)

Vorig jaar 2017 heb ik een opleiding gevolgd tot instructeur EHBO. Het leek me namelijk erg gaaf en ook goed om eerste dove EHBO instructeur in Nederland te worden.
Dove mensen kunnen in Nederland EHBO lessen volgen, met een tolk Gebarentaal in de klas. Ook bij de examens is er dan een tolk aanwezig, zodat ze hun diploma EHBO kunnen halen.
Maar mooier is als dove mensen in hun eigen taal (Gebarentaal) EHBO les kunnen krijgen. Er is dan direct contact tussen docent en leerling, en niet via de tolk. Daarom wilde ik instructeur worden, zodat ik dove mensen in hun taal EHBO lessen kon geven.

Dus begon ik met goede moed aan de opleiding. De opleider die ik had uitgekozen was zeer enthousiast dat ik instructeur wilde worden. Maar hij waarschuwde me wel dat het niet makkelijk zou worden, hij zag beren op de weg...de organisatie die de examens uitvoert, zou namelijk roet in het eten kunnen gooien.
Ik zag niet zo goed in waarom er moeilijk over gedaan zou kunnen worden, maar inderdaad begon het al in het begin tijdens de mailwisseling: er werd in de mail aangegeven dat men twijfelde of ik het didactisch examenonderdeel wel zou kunnen afleggen, omdat ik doof ben. Na wat mails heen en weer, en met stevige argumenten van mijn kant uit, kreeg ik geen reactie meer. En ik dacht: wie zwijgt, stemt toe.

Met plezier ging ik naar de lessen, ik haalde mijn diploma EHBO, en vervolgde meteen de opleiding tot EHBO-instructeur. De examens kwamen al snel in zicht, ik deed namelijk de versnelde opleiding. Het was hard studeren en oefenen, maar ik slaagde voor mijn theoretisch examen en mijn praktijkexamen!
Toen, een paar weken later, kwam het laatste examenonderdeel: het didactisch examen, in zicht. Je gaat dan onder toeziend oog van twee examinatoren een EHBO les geven aan een groepje (in mijn geval mijn klasgenoten).
Ik kreeg van te voren opdrachten; welk hoofdstuk ik moest behandelen, ik moest een lesomschrijving maken, de hele les voorbereiden, zorgen dat mijn lesmateriaal in orde was, de hele mikmak moest gewoon heel goed zijn. Weken heb ik me tot in de puntjes voorbereid, en ik was er klaar voor toen het examen eraan kwam.

Met een tolk Gebarentaal (zodat ik conversatie tussen mijn klasgenoten kon volgen tijdens mijn 'lesje') ging ik les geven. Ik was best zenuwachtig, maar het ging goed. Ik heb alles goed kunnen volgen, mijn 'leerlingen' deden de handelingen die ze in mijn les moesten doen, goed. Als ik zag dat er fouten gemaakt werden, dan greep ik in, ik stelde vragen, herhaalde wat er gezegd werd etc. Ik voelde dat het supergoed ging, en vergeleek mezelf met mijn klasgenoten. Eentje had de les best chaotisch gedaan, als híj slaagde, dan slaagde ik zeker.

Na de les begon het wachten op de uitslag en het duurde vrij lang. Ik zag op een gegeven moment de examinator bellen, en ik voelde spanning opkomen. Het klopte niet voor mijn gevoel.
Daarna mochten we een voor een naar binnen; de eerste ging naar binnen en kwam naar buiten met een grote smile... geslaagd! Tweede idem dito. De derde (die klasgenoot waar ik de les erg chaotisch van vond) óók geslaagd, daar was ik best verbaasd over. Dus ik dacht: nou, dan ben ik zéker geslaagd! En toen was het moment daar, ik mocht naar binnen.
Ik zag het gelijk toen ik binnenkwam, aan hun gezichten....dat ik niet geslaagd was..... :-(

Okee, dacht ik, vertel me maar wat er fout is gegaan. Ik ging open het gesprek in, en was erg benieuwd naar hun oordeel.
Ze vertelden me met een glimlach dat alles goed ging: de les verliep goed, ik stond er ontspannen bij, ik heb geen foute handelingen gemaakt of foute informatie gegeven. Ik heb goed gereageerd op mijn leerlingen, kortom...heel goed.
Nu werd ik toch wel benieuwd wat er dan fout ging, en nu komt het...

De examinatoren twijfelden eraan of ik wel goed zicht had op de hele omgeving omdat ik naar de tolk moest kijken...
(even voor het beeld: twee klasgenoten moesten in opdracht van mij een EHBO handeling doen, ik moest controleren of dat goed ging. De tolk Gebarentaal stond erbij, en vertaalde alles wat de klasgenoten zeiden tegen elkaar, zodat ik het geheel kon verstaan)

En dus dachten de examinatoren: 'als zij naar de tolk kijkt, ziet ze de EHBO handeling niet, en kan ze dus niet goed beoordelen of de handeling goed of fout is'.
Dat snapte ik in eerste instantie wel, dat ze daarover hun twijfels hadden. Ik vroeg of ik daar dan een fout in gemaakt had? Was er vanuit mijn kant dan gebleken dat ik de handeling niet goed beoordeeld had?
Nee, nee, dat was niet het geval....ik had het goed gedaan.
Maar toch, zie ik wel het geheel?? daar hadden ze hun twijfels over.

Langzaam aan raakte ik een beetje flabbergasted...meenden ze dat nou?
Ik heb alles goed gezien, ik heb geen fouten gemaakt, ik heb een supergoeie les gegeven en toch ben ik niet geslaagd, omdat zij denken dat ik niet alles kan zien en dus niet goed kan beoordelen.

Ik vroeg aan hun: 'als er een radio in een lokaal aanstaat, en u geeft les....ben ik dan in staat om te kunnen bepalen dat u waarschijnlijk niet alles zal kunnen verstaan, omdat de radio aanstaat?'

Maar deze vergelijking ging niet op voor hun....
Nu 1 jaar later, snap ik nog steeds niet waarom dat niet hetzelfde is.
Een ander kan toch niet bepalen wat ik wel of niet zie. En als ik iets niet goed gezien heb, dan kan ik toch wel zelf aangeven dat ik het niet goed gezien heb, daar draag ik toch mijn eigen verantwoordelijkheid in?
Iemand die mij dit kan uitleggen?

Tot zover deze blog,
wordt vervolgd.... (want er gebeurde nog veel meer..)

zaterdag 28 april 2018

Eye-opener!!

Omdat ik bestuurslid ben van een landelijke belangenorganisatie in Nederland, mag ik cursussen volgen.
Dus was ik onlangs aan een kleine cursus begonnen, in Utrecht.
Omdat deze cursusdag zou eindigen om 17uur, besloot ik met OV te gaan. Dan hoefde ik op de terugweg niet in de file te staan.

De eerste cursusdag was erg leuk, ik ontmoette er nieuwe mensen die werkzaam zijn voor verschillende belangenorganisaties. Er was ook een blinde man bij.
Hij zag er woest uit, niet in de zin van boos, maar met wild grijs haar en een volle baard. Het was een intrigerende persoonlijkheid vond ik.
Knalblauwe ogen, waarmee hij niks (of weinig) kon zien. Maar met veel humor.

Toen de cursusdag was afgelopen en het vragenrondje gaande was, vroeg hij wie er met OV was gekomen. Zijn vraag was namelijk om dan met die persoon mee te kunnen lopen naar het Centraal Station.
Ik wachtte af, want in mijn hoofd schoot het meteen: 'Hopelijk zijn er meer mensen met het OV gekomen'. Eerlijk gezegd had ik niet veel zin om een blind persoon te begeleiden. Hij heeft een baard, zijn lippen zijn moeilijk te zien. Voor de duidelijkheid; het ging me er niet om dat hij blind is, maar om de conversatie die ik met hem zou moeten hebben. Ik was moe, en had geen zin in moeilijk verstaanbare gesprekken.

Omdat iedereen met de auto bleek te zijn, en niemand aanbood om hem naar het CS te rijden, zei ik dat hij met mij mee kon. Ik vertelde hem dat ik doof ben, en dat het voor mij belangrijk is om duidelijk te praten.
Achteraf pas realiseerde ik me dat het voor hem misschien moeilijk voor te stellen is: duidelijk praten, hoe doe je dat? Hoe ziet dat eruit?

We gingen op pad, het eerste deel was het lopen naar de bushalte.
Gelukkig had ik ooit tijdens de opleiding geleerd hoe je een blind persoon kunt begeleiden, dus dat ging prima. Hij pakte me bij mijn elleboog en we liepen naar de bushalte.
Hij  maakte op dat moment geen gebruik van een blindengeleidenstok, geen idee of het dan makkelijker is. Maar hij struikelde al snel over een loszittende stoeptegel. Ik schrok, hij moest lachen. Ik vroeg hem wat ik moest doen, moest ik waarschuwen als er obstakels waren? Ik wist het eigenlijk zelf niet zo goed. Maar ik vertelde nu meer over de omgeving aan hem; 'we komen nu bij een stoplicht', 'wacht even, een fietser'...etc...

Gelukkig belandden we veilig in de bus. In de bus viel hij ook bijna, maar dat kwam door de buschauffeur, die ineens optrok, terwijl we nog niet zaten.
Tijdens de rit viel me in 1 keer op dat hij aan het praten was. Ik had het eerst niet in de gaten, maar zag zijn lippen bewegen.
Ik vroeg hem: 'praat je nu tegen mij?'
'Ja', knikte hij.
Ik: 'oooh, maar wil je dan je hoofd wat omhoog doen, want ik kan je lippen niet goed zien'. Hij richtte meteen zijn hoofd op, maar nu naar boven gericht.
Ik ben in contact met anderen zo gewend aan oogcontact, maar bij hem was dat moeilijk. Ook omdat hij zijn hoofd omhoog had, zijn gezicht naar het plafond gericht. Het was voor mij een vreemde gewaarwording, maar hij oriënteert zich natuurlijk op geluiden.
Het zag er wel komisch uit, wij samen in de bus en proberen een gesprek gaande te houden. Ik moest denken aan die oude film: 'See No Evil, Hear No Evil' (1989, https://www.moviemeter.nl/film/737)

Bij het Centraal aangekomen, vroeg ik op welk perron hij moest zijn. Hij vertelde me zijn reisbestemming en dat was toevallig naast mijn perron. Dus dat was wel fijn, kon ik hem tot daar aan toe begeleiden.
Ik vroeg me gelijk wel af hoe hij weet op wèlk perron hij moet zijn? Je kunt het nummer dan wel weten van het perron, maar hoe weet je wààr dat perron is?
Maar tijd om te vragen was er niet, want we kwamen bij een roltrap. Daar aangekomen vroeg ik me af of het niet beter was om de trap te nemen.
Ik besloot hem te vragen wat hij wilde, en hij zei dat het niks uitmaakte. Dus ik antwoordde in een impuls: 'oké, dan wordt het de roltrap'. En ik loop voorop en de volgende vraag dringt zich gelijk op: 'hoe weet hij dat hij goed op de trede stapt? Gaat dat wel goed?'.
Ik wilde hem al gelijk op mijn rug nemen, bij wijze van spreken, maar dat was gelukkig niet nodig. Hij stapte er gewoon goed op.
Toen door de hal, naar het perron. Bij het perron aangekomen, namen we afscheid en ik vervolgde mijn eigen weg met mijn hoofd vol vragen.

Deze ontmoeting was voor mij leerzaam. Ik realiseerde me dat ik net zoveel afweet over blinde mensen als anderen weten over dove mensen.
Nu begrijp ik beter dat mensen niet veel weten over mensen met een beperking, gewoon omdat ze er nooit mee in aanraking komen. Pas op het moment dat je ermee in aanraking komt, dàn pas ga je dingen afvragen zoals: 'hoe doen ze dat?'
Hoewel ik eerst dus geen zin had hierin, ben ik achteraf dankbaar dat ik het meegemaakt heb. Ik vond het op het moment best moeilijk en lastig, maar het heeft me bewuster gemaakt. Het was een rijke ervaring en een EYE-opener  :-)